Unser Prinzip
Coaching haben wir in unserer Bildungs- und Förderungstätigkeit zum Prinzip erklärt. Wir sind keine Schule, sondern eine Coaching-Einrichtung. Wir haben keine Lehrer, sondern Coaches. Wir unterhalten keinen Schulbetrieb, sondern inszenieren Coaching-Prozesse zur Ressourcenaktivierung und -optimierung.
Nachhaltige Erfolge lassen sich in der Bildungsarbeit – bei uns im Coaching-Prozess – nur erzielen, wenn der Lernende ganzheitlich angesprochen und aktiviert wird. Unter Ganzheitlichkeit ist dabei der Gesamtkomplex Fach,- Sozial-, Methoden- und Persönlichkeits-Kompetenz zu verstehen. Den Coaching-Teilnehmern wird dabei vermittelt, dass es letztlich immer nur einen gibt, der die Qualität des Lebens und Berufes bewirken kann – jeder selbst.
In Kleingruppen gehen wir mit unserem Coaching-Prinzip individuell auf die Bedürfnisse der einzelnen Teilnehmer ein und begleiten jeden gerne auch nach Einnahme des zu ihm passenden Arbeitsplatzes.